Все хороше колись закінчується!

Практика добігає до закінчення, залишився ще тиждень. Все пройшло дуже швидко. Настає час прощання із школою, стіни якої за два місяці стали для кожного рідними. Потрібно прощатися з учнями і приступати до навчання. Я, як і всі інші стденти-практиканти, завершую ведення документації, підтягую всі "хвости" і розпочинаю готуватися до захисту.
Під час проходження практики були не тільки хороші моменти і перемоги, були і поразки, які я старалася подолати...

Інтернет - пастки для молоді

Реалії сьогодення свідчать, що більшість людей вже хворіє на інтернет- залежність і не усвідомлює негативної сторони даної хвороби. Отож, разом з учнями ми намагалися зясувати вплив мережі Internet на навчальний процес і соціокультурний розвиток учнівської молоді. Всі дружньо зізналися, що є інтернет - залежними і з цим потрібно боротися. На запитання як саме посипалось безліч ідей. Я напишу декілька:

• з контактами потрібно завязувати,
• скоротити час перебування у віртуальному світі до 2-х годин,
• використовувати мережу в навчальних цілях...

Досвід роботи

Дуже цікавим виявилось те, як вчитель організовує процес навчання - поєднання теорії з практикою, на одному уроці учні дізнаються і освоюють новий матеріал, і відразу на уроці мають можливість спробувати зробити щось самостійно, поексперементувати (але звичайно, з дозволу вчителя), це досить позитивний момент у викладанні...
Вчитель інформатики поділився зі мною своїми наробками, розробками, поради як розробляти різні матеріали... Я для себе взяла багато сього цікавого...
Практикант - Кохно О.В.

Уроки, і ще уроки...

24.03 на 2-му уроці проводила заміну уроку інформатики в 9-Б класі....Тема уроку була "Робота з фрагментами тексту. Робота з декількома документами. Практична робота: Робота з текстовими фрагментами"...Були роздані картки з завданнями, а учні виконували завдання, в когось були проблеми - допомагали...цей клас - клас з слабовстигаючими учнями, отож допомоги треба було багато....
Дивно було те, коли потрібно було зробити текст в дві колонки, то учні робили все клавішою Enter...а потім все перероблювали, тому що весь текст перемішався, але нічого, учні переробили і отримали бали за свою роботу...
Практикант - Кохно Ольга В.

інтелектуальна гра з фізики

Фізичний “Даугавпілс” я проводила для учнів 10-А. Грали команди у складі 6 чоловік. Пропонована гра складається з 7 турів. Умови кожного туру оголошувалися окремо. Час, який надавався командам на виконання завдань, залежав від їхньої складності, в основному відводилося 3 хв.. Захід сприйняли на ура. Виграла команда Підгайчі з відривом в 1 бал.  

Розпочинали вони не охотно, хоч я і не залишала їх після уроків (вчитель німецької хворіє). Але потім,  коли сподобалось, їх вашко стало контролювати. Коли продзвенів дзвінок ніхто навіть не звернув уваги. Це було приємно! Максим визвався за оператора. Знімала на фотоапарат. Шкода, що не все помістилося.

Сьогодні 23.03.2010 на 4му уроці в 23 школі відбувся турнір з інформатики та математики "Найрозумніший" для учнів 10-А класу...спочатку все шло не та як заплановано, але в ході гри в учнів зявився азарт, інтерес, навіть гонки за балами...Визначились переможці гри - І місце - Мартинишин В., ІІ-місце - Стасюк В., ІІІ - Марчак Юлія....Дітям сподобалась гра, адже були цікаві питання, та завдання...Гра проводилась на уроці інформатики, де було підібрано багато питань з теми ТР, (оскільки вони вивчають ТР Word)...
Практикант - Кохно О.В. школа № 23

Ми теж вміємо відпочивати

В учительські розмістили плакат:

Майже в кожному класному кутку є аналогічна рубрика. Шкільний колектив вирішив і собі створити памятку про відпочинок.